LdL (Lernen durch Lehren von Jean Paul Martin) gilt als wirksame Methode zur Bewußtseinsbildung.
Diese Methode ermöglicht es dem Einzelnen, sich Wissen anzueignen und dieses Wissen aktiv anzuwenden. Gleichzeitig werden "Soft skills" trainiert, wie Teamarbeit, Dialogisieren, Verhandeln und Präsentieren.
Zentral für das kooperative Lernen ist, dass jeder sowohl für das Lernen der Gruppe als auch sein eigenes verantwortlich ist (Slavin, 1990 [2]).
Bei kooperativem Lernen gibt es zwei Ebenen der Verantwortung: Zum einen gibt es die Verantwortung der gesamten Gruppe für die Erreichung ihrer Gruppenziele und zum anderen die individuelle Verantwortung jedes Gruppenmitglieds, seinen Anteil an der Arbeit zu leisten. Beide Ebenen der Verantwortlichkeit müssen in Kooperativen Unterricht integriert sein. Dies wird dadurch erreicht, dass einerseits die Leistung der einzelnen Mitglieder gemessen und zurückgemeldet wird, und andererseits die Belohnungen auf Team-Ebene gegeben werden.